miércoles, 27 de agosto de 2014

Repetir: ¿Un fracaso escolar encubierto?

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Últimos datos del sistema educativo español: 38% de alumnos lleva algún curso de retraso con respecto a su edad en 4º ESO  
¿Qué está significando "repetir curso"? ¿Es esta una medida adecuada? ¿Qué relación tiene con una enseñanza excesivamente uniformada que pretende que todos compartan sin más los mismos intereses y tengan las mismas necesidades? ¿ Y qué relación tiene con la rigidez en cuanto a la programación de los tiempos atendiendo a los distintos ritmos de maduración? ¿Es necesario que en todo momento "los grupos" sean de la misma edad, no cabe romper con las "agrupaciones" por edad en aras de experiencias de aprendizaje que han demostrado ser muy eficaces? El debate no es nuevo. No vale cerrar los ojos al análisis de estos datos que se presentan como "fracasos" , pueden ser la oportunidad para empezar a cambiar algunas cosas.

Otros datos a considerar:

Tasa de Abandono Educativo disminuye mucho más entre los hijos de padres sin estudios

lunes, 25 de agosto de 2014

Aulas creativas

Este es un artículo de Fernando Trujillo,  publicado en la revista EDUCADORES nº 249. Trata sobre un tema al que siempre que podemos le dedicamos algún espacio: la creatividad. Tiene la virtualidad de hacernos una buena síntesis de lo publicado y más contrastado sobre el tema. También de ofrecernos vías de desarrollo de esta cualidad en el ámbito más común de trabajo de muchos de nosotros: El Aula. No es demasiado largo. No perdáis la oportunidad de leerlo. Va con bibliografía final por si alguien desea profundizar en el tema. 



viernes, 22 de agosto de 2014

La Cecilia, una escuela distinta

A pocos minutos de Santa Fe, en Monte Vera, existe un establecimiento de educación alternativa que busca incentivar el interés del chico y potenciar sus capacidades. Su propuesta, para nada convencional, está basada en principios democráticos y de libertad.


Una escuela que no se parece en nada a una escuela. Más bien se asemeja a una estancia campestre rodeada de mucha vegetación, pájaros trinando y las hojas de los árboles sacudiéndose con la brisa otoñal. Un paisaje idílico. Los chicos de la primaria se bajan del transporte escolar o son acompañados por sus padres. Los adolescentes del secundario descienden en malón del colectivo de línea, riendo, hablando y haciéndose bromas. No suena la campana llamando a clases, no hay izamiento de bandera ni formación en línea.